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案  由: 关于新入职教师岗前培训的建议
提 案 者: 杜宏芳
承办单位: 教体局
提案内容: 为提高我区新招聘教师的职业素养和业务能力,使其尽快掌握中小学(幼儿园)教育教学规律,尽快适应教育教学岗位,增强教学技能,成为懂规范、能教学的合格教师,根据教育部《中小学教师继续教育规定》中新任教师必须进行岗前培训,依据“不培训不上岗,先培训后上岗”的原则,结合我区实际情况,建议对今后新招聘的教师进行岗前集中培训与跟岗培训。
目前我区新招聘教师,尤其是特岗教师,不接受任何形式的培训就分到基层学校任教,虽然他们激情满怀,但是缺乏教学经验和方法,加上基层学校教师和学生少,教研氛围不够浓厚,多数年轻教师在工作中摸索前行,不能满足老百姓想要享受优质教育资源的需求,导致基层学生大量转入城区学校,给老百姓带来很大的困难。
建议:
政府及有关部门对新入职教师进行“集中培训”“跟岗培训”,让新入职的教师能尽快地适应教学岗位,提高教育教学能力和专业水平,找到教育职业的认同感和归属感,尽早成为一名优秀的人民教师。
2022-04-04 10:03:32
承 办 人:
办理情况: 杜宏芳代表:
您提出的《关于新入职教师岗前培训的建议》(第12号)收悉。现答复如下:
为贯彻落实市委、市政府《关于进一步深化教育综合改革的实施意见》、《关于深化教育教学改革推动全市基础教育高质量发展的实施意见》等文件精神,促进新任教师、年青教师树立正确的教育思想观念,形成良好的职业道德和敬业精神,确保新任教师尽快适应教育教学工作,区教体局决定开展如下培训:
一是新任教师岗前培训。引导新教师树立立德树人理念,自觉遵守职业规范,掌握教育教学理论,研习学科教学方法,不断适应教师岗位要求,使其熟悉新课程标准及教材,培养班级管理的能力和技巧,尽快融入我区教育文化,缩短教师的角色转换期。按照横政教体发[2022]258号文件精神,区教体局决定对公开招聘的2022年中小学幼儿园教师和2022年的特岗教师进行集中培训(由于疫情原因稍作推迟)。
二是要求各学区/学校实行青兰工程。为了让新入职教师快速进入角色,要求各学区(学校)对新入职教师开展以老带新活动、“师徒结对”“团队结对”等活动,巩固、加强新教师的专业意识,使其具备从事义务教育阶段学校工作的职业道德修养、教育基本理论、学科教学能力。
三是“国培计划”新教师入职培训。近年来“国培计划”项目里设置了新教师入职培训项目后,我区每年都选派中小学教师参加“国培计划”新教师入职培训项目。通过“国培计划”新教师入职培训,引领新教师坚定职业信念,增进职业领悟,规范职业行为,修炼职业形象,为立德树人奠基;指导新教师掌握基本教学规律,学会教材分析、学情分析、教学设计、课堂管理和教学评价,为教书育人赋能;帮助新教师形成教学研究意识,熟悉观课议课、教学反思、案例研究等教研方法和途径,掌握信息技术基础应用能力,为专业发展助力。
此外,由于疫情影响,暂不具备开展大规模的教师集中轮训工作。在今后的工作中,我们将进一步加大新入职教师培训的力度,针对新入职教师培训“重通识,轻学科”、“重理论,轻实操”、覆盖面窄等不足之处,尽量做到分学科、分学段有针对性地进行培训,快速提高新入职教师教育教学技能和水平,推动我区教育事业再上新台阶。
2023-04-04 10:03:39
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